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[0755] • PAULO VI, 1963-1978 • LA FAMILIA, LA CATEQUESIS Y LA ENSEÑANZA CATÓLICA
Del Discurso Vous arrivez, a los Obispos de la Región Oeste de Francia, en la visita ad limina, 17 marzo 1977
1977 03 17 0008
[8.–] El apostolado familiar sigue siendo igualmente indispensable. La familia es siempre la célula base; es ahí donde echan raíces las actitudes, a menudo decisivas, de los hombres durante los años de la infancia. Ello requiere, por parte de los Pastores, muchos contactos, simpatía, diálogo. Pero son, sobre todo, los hogares cristianos mismos los que pueden irradiar hacia los demás.
1977 03 17 0009
[9.–] Cierto, la familia no se basta a sí misma. Los adultos, los jóvenes en especial, los niños mismos, desarrollan sus posibilidades humanas y su fe en compañía de los otros. De ahí que las asociaciones católicas sean indispensables para la fe de sus miembros y para el apostolado de sus semejantes. Han sufrido una crisis, en número y en calidad. Algunas, incluso, se han convertido en grupos de orientación hacia una fe activa, casi de catecúmenos; otras han dejado infiltrar dentro de ellas métodos nada evangélicos. ¿No es posible hacer una rectificación o reconstruir grupos que correspondan a las necesidades espirituales y apostólicas de los distintos cristianos, mediante una asistencia espiritual de primera calidad?
1977 03 17 0010
[10.–] La catequesis conserva, evidentemente, su puesto capital. Por suerte, numerosos voluntarios han aceptado este servicio en su barrio, en su medio ambiente. No hace falta decir que debe continuar siendo una verdadera catequesis, es decir, un camino hacia la fe, con amor real a la Iglesia: o sea, la formación doctrinal intensiva que hay que proporcionar a los catequistas, en colaboración con los padres.
1977 03 17 0011
[11.–] Nos sentimos obligados a animaros en lo referente a la enseñanza católica, todavía floreciente en vuestras diócesis. Porque no faltan los slogans para socavar, desde el exterior, y a veces –¡qué lástima!– desde el interior, la confianza de los católicos de Francia en la legitimidad y en el valor de las instituciones cristianas de enseñanza. Y sin embargo, ¡cuánto no ha hecho la enseñanza católica para liberarse de todo espíritu de competición, para abrir sus puertas a todos los niños, para capacitar a sus maestros, para desarrollar sus investigaciones y sus experiencias pedagógicas! Creemos, junto con vosotros, que vuestras escuelas y colegios católicos son un servicio de Iglesia en medio de los demás, y una oportunidad para la sociedad contemporánea. Entonces, nuestra consigna es clara. Está inspirada en una frase, o más bien en un grito del célebre cardenal Saliège, que ya dirigimos a profesores cristianos, peregrinos del Año Santo: “¡Resistid! ¡Hay que resistir!”.
[EPD, 215-216]
1977 03 17 0008
[8.–] L’apostolat auprès des familles demeure également indispensable. La famille est toujours la cellule de base; c’est là que prennent racine, pour les enfants, les attitudes souvent décisives. Cela requiert de la part des pasteurs beaucoup de contacts, de sympathie, de dialogue. Mais ce sont surtout les foyers chrétiens eux-mêmes qui peuvent rayonner auprès des autres.
1977 03 17 0009
[9.–] Certes la famille ne suffit pas à elle seule. Les adultes, les jeunes surtout, les enfants mêmes, développent leurs possibilités humaines et leur foi avec d’autres. Là, les associations catholiques sont indispensables pour la foi de leurs membres et pour l’apostolat de leurs semblables. Elles ont subi une crise, en nombre et en qualité. Certaines sont plutôt devenues des groupes d’acheminement vers une foi active, presque de catéchumènes; d’autres ont laissé s’infiltrer en elles des méthodes bien peu évangéliques. N’est-il pas possible d’opérer un redressement, ou de reconstruire des groupes qui correspondent aux besoins spirituels et apostoliques des différents chrétiens, avec une assistance spirituelle de choix?
1977 03 17 0010
[10.–] La catéchèse garde évidemment sa place capitale. Heureusement, de nombreux volontaires ont accepté ce service dans leur quartier, dans leur milieu. Il reste qu’elle doit demeurer une vraie catéchèse, c’est-à-dire un chemin vers la foi, dans un amour réel de l’Église: c’est-à-dire la formation doctrinale et spirituelle intensive qu’il faut procurer aux catéchètes, en liaison avec les parents.
1977 03 17 0011
[11.–] Nous tenons aussi à vous encourager au plan de l’enseignement catholique, encore florissant dans vos diocèses. Car les slogans ne manquent pas pour miner, de l’extérieur et parfois hélas! de l’intérieur, la confiance des catholiques de France dans la légitimité et la valeur des institutions chrétiennes d’enseignement. Et pourtant, que n’a pas fait l’Enseignement catholique pour se libérer de tout esprit concurrentiel, pour ouvrir ses portes à tous les enfants, pour qualifier ses Maîtres, pour développer ses recherches et ses expériences pédagogiques! Nous croyons avec vous que vos Écoles et Collèges catholiques sont un service d’Église parmi d’autres, et une chance pour la société contemporaine! Alors notre consigne est claire. Elle est inspirée d’une phrase, ou plutôt d’un cri du célèbre Cardinal Saliège –déjà adressé par Nous à des enseignants chrétiens, pèlerins de l’Année Sainte–: “Tenez bon!... Il faut tenir bon!”.
[Insegnamenti P VI, 15, 251-252]